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市南中小学结成六大“共同体” 实现招生培养等六个统筹

发布时间:2016-03-10 10:04:51

昨天,市南区东三学区理事会在青岛57中成立,这是市区首个学区理事会。下一步,市南区其余5个学区的理事会也将陆续成立。据了解,为推进义务教育均衡发展,解决小初衔接难题,市南区划分了6个学区,一个学区内小学初中可共享图书馆、功能教室和操场等资源,实现统筹招生培养、统筹教师资源、统筹课程建设、统筹教学研究、统筹教育资源、统筹家长资源等六个统筹。

四所小学初中进一学区

市南教体局工作人员告诉记者,市南区东三学区包括青岛57中、南京路小学、福林小学、新世纪学校4所学校。学区理事会是学区工作的最高决策机构,负责制定理事会工作章程。理事会由学区内小学、初中学校校长、教师代表、家长委员会代表、专家顾问及驻区办事处领导等代表性人士组成。学区理事会负责学区业务协调工作,依据章程进行管理,将进一步保障学区各项工作有序,科学发展。

青岛57中校长吴秀伟介绍说,3所小学和1所初中形成一个学区,有利于形成九年一贯的教学体系。前期,该校已经和3所小学对接,研究小初衔接问题,并组织老师一同研发相关课程。“足球是南京路小学的特色,为了能让孩子们顺利过渡,我们也组建了学校足球队,南京路小学的学生,升入我们学校后,一样可以发挥自己的特长。 ”吴秀伟说,该校还组织相关老师统筹备课,以便彼此了解小学和初中阶段的教学难点。共同体成员之间,已经实现了图书馆、功能教室和操场等资源的共享。“我们学校的孩子,可以到57中图书馆去借阅图书。 ”南京路小学校长薛清说。

学区制将引入高中学校

市南区教体局局长赵辉表示,设立学区的目的是为提高教育质量,为学区内适龄儿童少年提供优质的教育,学区内将实现六个统筹:统筹招生培养、统筹教师资源、统筹课程建设、统筹教学研究、统筹教育资源、统筹家长资源,积极在学生培养模式、教师素养提升、课程建设、教学研究、德育体系建设、社会教育资源开发、家长委员会建设等方面,搭建合作平台,交流办学成果,实现优质资源共享。 “目前只是小学和初中,下一步我们计划将高中学校引入共同体,实现小初高无缝衔接。 ”赵辉说。

实现优质教育共建共享

据了解,义务教育学区制建设是推进基础教育综合改革,谋求教育体制机制创新,提高教育均衡发展水平的重要举措。市南区教体局将区内的中小学划分成了六大学区,以初中为引领,统筹构建学区管理共同体,遵循学生身心成长的特点和规律,立足小班化以人为本的教育理念,稳步推进学区制建设。

市南区教体局教育科徐菲科长表示,学区制建设最大的好处是可以实现优质教育的共建共享,可以探索小学、初中纵向衔接、横向协作的办学模式。 “小学阶段没有专业的科学老师,但初中有,师资共享后初中老师就可以到小学给学生上课。 ”南京路小学校长薛清说。

市南学区制六大划片

1.西片学区:两个公办初中(24中、48中),一个民办初中(智荣中学),7所公办小学(北京路小学、莘县路小学、朝城路小学、定陶路小学、市南区第二实验小学、贵州路小学、八大峡小学)。学区内的公办初中面向小学单校划片对口直升,民办学校依规自主招生。

2.中片学区:两所公办初中(26中、7中),6所公办小学(文登路小学、太平路小学、市实验小学、大学路小学、莱芜一路小学、德县路小学),一所民办小学(青岛榉园学校)。学区内的初中面向小学多校划片电脑随机派位招生,民办小学依规自主招生。

3.东一学区:一所公办初中(59中),3所公办小学(镇江路小学、市南区实验小学、嘉峪关学校)。

4.东二学区:一所公办初中(51中),5所公办小学(新昌路小学、宁夏路小学、宁夏路第二小学、天山小学、香港路小学)。

5.东三学区:一所公办初中(57中),一所民办初中(青大附中),2所公办小学(南京路小学、福林小学),一所民办小学(新世纪学校)。

6.东四学区:一所初中(5中),3所公办小学(基隆路小学、燕儿岛路小学、金门路小学),一所民办九年一贯制学校(银海学校)。 青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 徐美中

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